新旧动能转换背景下高校精细化工人才培养模式-精细化工中间体

一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风，提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说，必须加注说明。二、不要超过10000字为宜，精粹的短篇，尤为欢迎。三、请作者将稿件（用WORD格式）发送到下面给出的征文信箱中。四、凡来稿请作者自留底稿，恕不退稿。五、为规范排版，请作者在上传修改稿时严格按以下要求： 1．论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位（名称，省市邮编）等内容一份。 2．基金项目和作者简介按下列格式：基金项目：项目名称（编号）作者简介：姓名（出生年－），性别，民族（汉族可省略），籍贯，职称，学位，研究方向。 3．文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯数字分级编号法，一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表，表格上方应注明表序和表名。 4．参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定，采用顺序编码制。

新旧动能转换背景下高校精细化工人才培养模式

作者:

关键词:

摘要：

随着当前社会经济的发展,对创新型综合型人才的需求越来越急迫。而在我国新课程标准改革和社会经济新旧动能转换的背景之下,高校精细化工人才培养受到了广泛的关注,基于OBE模式开展高校精细化工课堂将有利于实现高效的人才培养模式。因此本文简述OBE教学模式,探索新旧动能转换背景下精细化工人才培养模式的途径和策略,以期为高校建设精细化工课程提供参考和借鉴。

文章来源：《精细化工中间体》网址: http://www.jxhgzjt.cn/qikandaodu/2020/0803/330.html